Pubblicati da Elisabetta Boschini

LA MINDFULNESS E’ PRATICABILE ANCHE IN ETA’ EVOLTIVA?

Sì, SCOPRI DI COSA SI TRATTA E QUALI SONO I VANTAGGI.   Che cosa intendiamo esattamente con il termine mindfulness? Mindfulness è un termine inglese che può essere tradotto con: consapevolezza, “ricordo di sé” o presenza mentale. È un termine generico usato per indicare un gran numero di pratiche, processi e caratteristiche in relazione alle […]

CIRCOLO DELLA SICUREZZA: UN PROGRAMMA PER IL SOSTEGNO DELLE FUNZIONI GENITORIALI E PROMOZIONE DI UNA RELAZIONE SICURA CON I PROPRI FIGLI

“Non è mai troppo tardi per apprendere nuovi modi di stare in relazione” L’umano è un “essere relazionale”, fin dalla nascita il bambino si muove istintivamente verso la figura materna perché è in essa e nella relazione con questa, che sopravvive e sviluppa un senso del sé (Bowlby, 1988).  Questa posizione, concettualizzata nella Teoria dell’attaccamento, […]

DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO: TRA FALSI MITI E REALTÀ

Negli ultimi anni, gli ambienti scolastici e le famiglie con figli in età scolare, hanno assistito ad un incremento sempre maggiore di diagnosi di Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). Con questo termine ci riferiamo a difficoltà negli apprendimenti più comunemente conosciute come dislessia, disortografia, discalculia e disgrafia. Ma cosa sono esattamente i DSA? Non sempre la […]

FATTORI DI RISCHIO NEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE IN ETÀ EVOLUTIVA

Come spesso accade quando si lavora nell’ambito della psicopatologia dell’età evolutiva, molte delle famiglie che fanno la richiesta d’aiuto hanno la tendenza a ricercare le cause del malessere dei propri figli in un unico fattore e fuori dalle mura domestiche. Per esempio l’influenza di un insegnante troppo intransigente, può spiegare un disturbo da fobia scolastica, […]

PARENT TRAINING: DI COSA SI TRATTA?

Molto spesso, a seguito di una diagnosi di Disturbo da Deficit d’Attenzione e Iperattività, i genitori vengono invitati dagli specialisti a seguire un percorso finalizzato al potenziamento delle loro abilità genitoriali e a fornire strategie per la gestione dei comportamenti problematici dei figli. ADHD: disturbo da Deficit d’Attenzione e Iperattività Perché per un disturbo del […]